3月27日,云冈学研究联盟成立大会在我校会议中心举行。本次大会由省教育厅、省文物局共同指导,山西大学社会科学处牵头承办。来自12所高校、3所石窟类专门单位、3所省级文博单位共18家联盟理事单位代表、相关领域专家学者及山西大学师生代表齐聚一堂,共同见证云冈学研究迈入协同发展、融合创新的崭新阶段。省教育厅一级巡视员李金碧,省文物局副局长于振龙,校党委常委、副校长、秘书长郝平等出席会议并致辞。

郝平回顾了五年来山西大学在云冈学学科建设、人才培养、科研创新、平台搭建等方面取得的阶段性成果。他表示,当前云冈学研究仍面临力量分散、协同不足、重大成果偏少、学科交叉不深等挑战,联盟的成立恰逢其时、意义重大。山西大学愿与各成员单位一道,坚持政治引领、强化协同创新、深耕学术研究、推动活化利用,共同打造中国特色、世界一流的云冈学学科体系、学术体系、话语体系,为传承中华文脉、建设文化强国贡献力量。

李金碧代表省教育厅为云冈学研究联盟的成立表示祝贺。他指出,云冈学研究联盟的成立是山西教育与文化文物领域的一件盛事,是落实中央部署、服务文化强省建设的重要实践。希望联盟在今后的发展中坚持学术引领,聚焦考古、历史、艺术、科技保护等领域,强化学科交叉,打造国际一流研究高地;二要加强人才培养,依托中国石窟文化联合研究生院,完善本硕博培养体系,建设高素质专业队伍与技能型人才梯队;三要深化交流合作,推动云冈文化走向世界,提升国际话语权。省教育厅将持续加大政策与资源支持,助力云冈学研究与文化遗产活化利用迈上新台阶。

于振龙强调,云冈石窟是民族交往交流交融的生动见证,山西拥有500余处石窟遗存,是云冈文化延伸拓展的珍贵史料,为云冈学研究提供了丰厚基础。他希望联盟坚守保护初心,聚焦石质文物保护、病害治理、数字化保护等关键技术攻关;深化学术研究,整合多学科资源,推出标志性成果;强化协同创新,打破单位、学科壁垒,构建高效联动机制,全力守护千年文脉,推动云冈学研究实现新突破。

随后,李金碧、于振龙、杭侃、郝平共同为云冈学研究联盟揭牌。

会议下半场,高水平主旨学术报告依次举行。云冈学研究院院长杭侃教授以“‘云冈模式’与云冈学研究”为题,系统阐释“云冈模式”的内涵与价值,结合平城考古新发现、丝绸之路文化交流、北魏人才与技术集聚等背景,解读了云冈石窟的营造历程与文化基因,并介绍了云冈数字化保护成果。杭侃教授表示,未来将以联盟为平台,推进山西石窟系统调查,建设完整数据库,夯实云冈学研究基础。中国社会科学院考古研究所研究员、山西大学特聘教授李裕群以“云冈石窟学术研究史的回顾与展望”为题作报告,系统梳理百年来云冈石窟研究历程,重点介绍宿白先生依据《大金西京武州山重修大石窟寺碑》建立云冈分期体系、提出“云冈模式”的学术贡献。报告认为云冈学研究应该拓展平城考古与墓葬研究,追溯云冈与凉州、长安的文化渊源,厘清云冈模式东、西、南传播路径,加强多学科交叉与数字化应用,推动云冈学研究向更深层次、更广领域拓展。

此次云冈学研究联盟成立大会,是山西贯彻落实习近平总书记文化传承发展重要指示精神的具体实践,是整合优质资源、凝聚研究合力、推动云冈学高质量发展的里程碑事件。联盟汇聚高校、科研院所、文博单位多方力量,搭建起跨机构、跨学科、跨区域协同创新平台,将有效破解长期存在的资源分散、协同不足、成果不多等难题,推动云冈学在学科建设、人才培养、科研攻关、遗产保护、国际传播等方面实现跨越式发展。

山西大学将以联盟成立为新起点,切实履行理事长单位职责,与各成员单位同心同德、携手并进,加强研究阐释、推动活化利用,全力打造全国领先、国际知名的云冈学研究高地与人才培养基地,不断提升云冈学的学术影响力与国际话语权,为传承中华优秀传统文化、增强中华民族共同体意识、建设文化强国与文化强省作出新的更大贡献。

责编 | 瑄   瑄

二审 | 范艳华

三审 | 张   捷

各文博单位、相关院校及广大文博爱好者:

石窟寺是我国统一多民族国家形成与发展的重要见证,在实证我国历史上多元文明、多元文化不断融入中华文明、中华优秀传统文化并成为其有机组成部分的重要物质载体。同时,石窟寺作为重要的历史文化载体,经过千百年漫长历史岁月的洗礼,遭受到了多种的病害损坏,同时日益频繁的人类活动也对其管理和保护带来巨大压力。

本次培训集结了石窟寺历史、文化、艺术和价值传承方面的研究专家,通过具体案例讲述,围绕我国石窟寺历史脉络、文化价值及佛教艺术影响、石窟寺及其壁画保护等内容,向广大公众讲述我国石窟寺的历史价值、艺术成就和保护历程,在传播专业知识的同时,让更多公众了解和关注我国石窟寺的研究和保护工作。

一、  一 培训时间

2025年11月8日至11月30日。

二、  二 培训课程

三、   三 报名方式

11月7日(含当日)前,进入中国文化遗产研究院教育培训平台(网址:https://k.cnki.net/cach/home),点击右上角下载《使用手册》,根据手册指引完成账号注册和登录,之后可在首页“最新培训”中选择“石窟寺历史文化与价值传承系列线上培训班”点击“我要报名”,完成本次班级报名。

四、培训链接

完成班级报名后的培训学员,可在指定时间内直接点击以下网址学习https://k.cnki.net/cach/classInfo/110,或通过手机端学习https://k.cnki.net/cachMobile/home。

五、相关费用本次培训为公益性质,不收取任何费用。

六、证书获取11月30日(含当日)前完成所有培训课时学习,并填写完成问卷调查的人员,将颁发我院的电子结业证书。

七、联系方式中国文化遗产研究院:陈老师 010-84619339转5768教育培训平台技术服务人:郝老师 18612559078特此通知。

中国文化遗产研究院

2025年10月28日

10月25日,山西大学首届云冈论坛在大同校区云中体育馆举行。本次论坛以“服务中国式现代化:中西部高等教育的使命与崛起”为主题,围绕优化高教区位布局,助力区域协调发展,调整学科专业布局,赋能区域创新发展展开深入研讨。

北京大学校长、中国科学院院士龚旗煌,上海交通大学原党委书记马德秀,中国人民大学原党委书记靳诺,中国高等教育学会副会长、国家民族事务委员会原专职委员管培俊,内蒙古大学党委书记成涛,广西大学党委书记李国忠,石河子大学党委书记徐善东,山西大学原校长黄桂田,贵州大学副校长支启军等领导出席论坛并参与研讨。省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长马骏,大同市委书记张强,山西大学党委书记王仰麟在论坛开幕式上致辞。山西大学校领导卢宇鸿、郝平、张靖、钱宇华出席论坛。

马骏在致辞中指出,中西部高等教育是区域发展的战略内生力量,是支撑教育强国建设、服务中国式现代化的关键一环,振兴中西部高等教育更是破解区域发展不平衡不充分问题,构建高质量教育体系的必然要求。山西作为中西部重要省份,始终将高等教育摆在现代化建设的战略支撑位置,努力探索形成助力中西部高等教育振兴的山西路径与山西方案。结合山西教育强省实践,马骏提出了“坚持扎根与开放并重,实现中西部高等教育差异化发展”“深化改革与创新驱动,推动中西部高等教育提质增效”“强化协同与共享的理念”,同与会嘉宾就中西部高等教育的崛起路径展开交流,希望以此次论坛为契机,共同探索服务中国式现代化的中西部高等教育振兴之路,共同为服务中国式现代化贡献教育的智慧和力量。

张强代表大同向各位领导、专家齐聚大同共话中西部高等教育创新发展之路表示欢迎。他指出,大同自古以来便是多民族交流交往交融重镇,如今正在绿色低碳转型赛道上探索耕耘,朝着“能源之城、算力之城、文化之城”的奋进目标坚毅前行。山西大学大同校区的扎根,不仅是“名城名校”的双向奔赴,也是高等教育优化布局、赋能区域转型发展的有益探索。期待以本次论坛为纽带,汇聚更多的高校资源、人才资源、文化资源,真正走出一条高校与地方融合发展之路,让高等教育成为支撑区域高质量发展的“不竭动力”。大同将努力创造条件,全力支持高校和地方融合发展,在服务国家战略和区域经济社会发展中贡献大同力量。

王仰麟表示,本次论坛聚焦“优化高教区位布局,助力区域协调发展”与“调整学科专业布局,赋能区域创新发展”两大议题,既是响应《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的部署,也是直面中西部高校在服务区域经济社会发展中所肩负的使命。当前,中西部高等教育正处于机遇与挑战并存的关键时期,中西部高校必须置身于中国式现代化大局中,在助力区域协调发展中调整办学方向,在赋能区域创新发展中优化学科专业布局,通过精准定位、错位竞争,在服务中国式现代化中实现自身价值。期待通过论坛交流,凝聚更多共识,携手打造中西部高等教育发展共同体,为实现中西部高等教育的全面崛起贡献力量。

开幕式后,论坛围绕“优化高教区位布局,助力区域协调发展——中西部高等教育服务中国式现代化的路径与担当”和“调整学科专业布局,赋能区域创新发展——中西部高等教育服务区域经济社会文化高质量发展的机制与实践”两大主题进行研讨。主题研讨由黄桂田主持。

与会嘉宾紧扣主题,立足中西部实际,分享了高等教育与区域发展深度融合的思考心得与实践经验,为中西部高校如何服务国家战略和区域经济社会发展需求提出了宝贵意见建议。

龚旗煌结合学习贯彻党的二十届四中全会精神,阐述了中西部高等教育承担的时代使命、面临的发展机遇,指出中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,中西部地区的现代化对于实现中国式现代化具有重大战略意义。教育强,则区域发展强,党的二十大作出教育、科技、人才“三位一体”的总体部署,汇聚点就在高校。中西部高校要紧紧抓住教育强国建设、部省合建等发展机遇,增强内生动力,加快振兴崛起。北京大学将始终贯彻落实中央和教育部决策部署,持续加大对中西部高校支持力度,助力中西部高等教育发展。

马德秀指出,中西部高校已经是我国高等教育的半壁江山,优化高教区域布局,调整学科专业结构,促进中西部高等教育加快崛起,对于建设教育强国、实现中国式现代化具有重大意义。她结合上海交通大学办学经验,指出中西部高校实现崛起,要主动对接国家和区域重大战略需求,结合自身实际高起点打造优势特色学科,以学科群为牵引推动学科专业一体化发展,深化校企合作,推动产教融合协同创新,以人工智能技术赋能高校发展,深化改革创新激发内生动力,加强东中西部高校协同发展和协同创新。

靳诺指出,前不久印发的《高等教育学科专业设置调整优化行动方案(2025-2027年)》着眼建立健全以科技发展、国家战略需求为牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式,为中西部高校调整优化学科专业布局提供了新的机遇。中西部高校要抢抓机遇,重塑自身价值,重塑发展定位,在学科专业布局上从“大而全”走向“特而强”,通过模式创新构建需求驱动的教育发展新生态;通过双向赋能促进跨区域高等教育合作,增强中西部高等教育“造血”功能;通过构建以学生为中心的教育体制机制,实现从知识性教育向创新性教育的转变。

管培俊指出,中西部高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,很大程度上影响着教育强国的进程,影响着中华民族伟大复兴的进程。中西部高校要将优势学科与国家战略和区域需求紧密结合,强化优势,加强“长板”;要将“宏观”与“微观”有效结合,根据自身实际加快调整不适应经济社会发展需求的学科专业,增强中西部高等教育发展的内生动力;要坚持问题导向,下大力气解决学科专业发展面临的突出矛盾;要将国家政策的有力指导与学校的自身决策有效结合,结合中西部高校实际推动中西部高等教育的学科专业优化调整。

内蒙古大学党委书记成涛、广西大学党委书记李国忠、石河子大学党委书记徐善东、贵州大学副校长支启军围绕“中西部高等教育服务中国式现代化”这一核心命题,介绍了各自学校深化改革、创新发展的做法和成效,并结合自身区位特点和办学实际,坦诚交流了面临的挑战与困惑,指出中西部高校要增强使命担当,围绕学科专业优化调整、凝聚特色优势、打造新区特区、创新体制机制等方面,对调整高等教育区域布局、优化学科专业布局提出了意见建议。

大同自古便是多民族交流交往交融重镇。云冈论坛汇聚高等教育学会、直属院校、中西部地方院校的众多专家学者,凝聚东中西部高校智慧、共商发展的初心恰与大同因交流而兴的历史底蕴古今相映。与会嘉宾在深入交流中凝聚共识,在思想碰撞中探寻破题之道,不仅对中西部高等教育的崛起提出了有益的意见建议,也必将有力指导山西大学将大同校区办成高水平综合性研究型大学的特色校区,为中西部高等教育的崛起、为建设教育强国和服务中国式现代化作出更大的贡献!

我校有关职能部门、有关学科负责人参加论坛。